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當前，新冠病毒感染仍在全球流行，4月是手足口病、水痘、腮腺炎等病毒性傳染病的高發(fā)季節(jié)，學校和托幼機構為傳染病防控的重點機構，這些重點機構中的學齡前和學齡期兒童為病毒性傳染病的高發(fā)人群，中小學和托幼機構頻頻發(fā)生“流感”、“水痘”、“手足口病”等病毒性傳染病聚集性疫情，病毒性傳染病可經直接或間接接觸傳播，防控病毒感染，保持手衛(wèi)生是一項經濟、便捷和有效的重要防控措施。建議中小學和托幼機構作為感染防控的重點機構按照《中小學新型冠狀病毒感染防控技術方案》和《托幼機構新型冠狀病毒感染防控技術方案》（第七版）等要求提供完善的手衛(wèi)生設施、加強手衛(wèi)生教育宣傳，通過舉辦手衛(wèi)生活動等增強全員手衛(wèi)生意識，提高手衛(wèi)生依從率和正確率，保障人員手衛(wèi)生效果，達到預防與控制病毒傳播的目的。
一、保持手衛(wèi)生需要完善的手衛(wèi)生設施做保障
手衛(wèi)生設施是指用于洗手與手消毒的設施設備，包括洗手池、水龍頭、流動水、洗手液（肥皂）、干手用品、手消毒劑等。完善的手衛(wèi)生設施要求如下。
1.手衛(wèi)生設施與數(shù)量宜與人群規(guī)模相適應，且相應設施適宜、有效、便捷。中小學校在體育運動場所、食堂、宿舍和衛(wèi)生間等場所配備足夠的洗手設施并確保運行正常。托幼機構確保在食堂、衛(wèi)生間和保健室等場所配備足夠的洗手設施和洗滌用品。
2.洗手池宜選用陶瓷、鋼化玻璃或不銹鋼等光滑易清潔材質，水龍頭宜選用表面易清潔的水龍頭。
3.配備便易取用的洗手液（或肥皂）等清潔劑，有條件者宜配備非手觸式出液器。
4.宜配備干手用品（烘手機或紙巾）及帶蓋垃圾桶。
5.傳染病流行期間，在餐廳、衛(wèi)生間等處，宜配置手消毒劑或感應式手消毒設備。
二、使用正確的手衛(wèi)生方法才能達到理想的手衛(wèi)生效果
手衛(wèi)生方法包括流動水洗手、涂抹手消毒劑手消毒和有明顯污染時先洗手后消毒，具體方法如下。
1.洗手。洗手是一項最經濟、有效的防控病毒感染的重要措施。在流動水下淋濕雙手，取適量洗手液（或肥皂）均勻涂抹至整個手掌、手背、手指和指縫，按照“七步洗手法”推薦的步驟認真揉搓雙手不少于15秒，徹底清洗雙手所有皮膚，包括指背、指尖和指縫，揉搓完畢在流動水下徹底沖凈雙手，擦干。
2.手消毒。取適量手消毒劑于掌心，按照“七步洗手法” 揉搓的步驟將消毒劑均勻涂抹雙手，揉搓至手部干燥。
3.先洗手后消毒。洗手和手消毒方法同上，需要提醒的是洗手后必須擦干雙手，再涂抹手消毒劑，否則如果手部未干燥，涂抹手消毒劑后，手部殘存的水分會稀釋手消毒劑，致使手消毒劑作用濃度下降，影響消毒效果。
三、謹記手衛(wèi)生時刻，及時進行手衛(wèi)生。
原則上是手可能被污染之后或者清潔的操作之前都需要及時進行手衛(wèi)生，杜絕病毒經手直接或間接接觸傳播造成感染或感染擴散�！度巳壕奂詧鏊中l(wèi)生規(guī)范》要求以下時候需要及時洗手或用手消毒劑消毒雙手。
1.清潔操作前，如飲食前、加工制作食品飲料前、 觸摸口鼻和眼睛前、 護理嬰幼兒前等。
2.污染操作后，如咳嗽、打噴嚏用手捂口鼻后、大小便后、觸摸錢幣后、 接觸或處理各種垃圾和污物后等。
3.手部有明顯污染物時。
4.傳染病流行期間，觸摸公共場所門把手、電梯按鍵等各類高頻接觸的物體表面后。
四、關于手衛(wèi)生的幾點提醒
1.一般情況下，手部沒有明顯污染時，可以洗手或手消毒，二選一進行手衛(wèi)生，但當手部有明顯污染時，需要洗手清除手部污染物。必要時，也可以在洗手之后，再使用手消毒劑消毒雙手。
2.戴手套不能代替手衛(wèi)生，尤其是不規(guī)范的穿脫手套和手套的重復使用等均會造成手套外表面和手部污染。戴手套前后進行洗手或者手消毒，可以有效控制污染發(fā)生。
3. 洗手后如果用不潔毛巾或者衣物等隨意擦干的話，洗凈的雙手有被再次污染的可能。公共場所建議使用一次性紙巾。毛巾盡量保持干凈，不與他人共用。
4. 對于人員較多的場所，肥皂被污染的幾率較高，建議優(yōu)先選用洗手液，有條件的可以安裝感應式取液裝置。
良好的手衛(wèi)生行為能使人受益終生，不但能保護自身不受病毒感染，也能保護周圍環(huán)境不被病毒污染，達到保護周圍環(huán)境和周圍人的目的。而且，保持手衛(wèi)生不但可以預防冬春病毒性呼吸道傳染病，而且也是預防夏秋季消化道傳染病的一項重要措施流感。建議學校和托幼機構等重點機構和家庭共同關注手衛(wèi)生，增強手衛(wèi)生意識，提高手衛(wèi)生質量，達到預防與控制病毒傳播的目的。
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