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習(xí)近平總書記在寧夏考察時強調(diào)，要把正在全黨開展的黨紀學(xué)習(xí)教育抓緊抓實、抓出成效，推動黨員、干部認真學(xué)習(xí)黨紀黨規(guī)，在遵規(guī)守紀前提下，安心工作、放手干事，銳意進取、積極作為。黨的紀律是約束言行的“緊箍咒”，也是干事創(chuàng)業(yè)的“護身符”。廣大黨員干部要全面理解和執(zhí)行黨的紀律，思想不出格、道德不失范、行為不放縱，在廉潔自律上“管住手腳”，才能在干事創(chuàng)業(yè)中“放開手腳”，以“有畏”促“有為”。 現(xiàn)實中，少數(shù)黨員干部存在“不功不過”“明哲保身”等消極思想，以“敬畏”之名替“不為”之實打掩護。有的把“按程序走”“照規(guī)定辦”當(dāng)作推諉扯皮、回避矛盾的敷衍借口；有的事無巨細向上請示匯報、不加思考向下攤派任務(wù)，當(dāng)起“太平官”、穩(wěn)坐“軍中帳”……凡此種種，看似嚴格“照章辦事”，實則是不擔(dān)當(dāng)、不作為的表現(xiàn)，長此以往將疏遠干群關(guān)系、不利于事業(yè)發(fā)展。守紀律是勇?lián)?dāng)?shù)牡讱�，講規(guī)矩是善作為的前提，“心有所畏”更要“擔(dān)當(dāng)作為”，進而形成行有所止、為有所成的良好環(huán)境。 明紀律才會好干事，守規(guī)矩才能干成事。只有搞清楚紀律紅線在哪里、言行界限在哪里，弄明白能干什么、不能干什么，才能始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。要把握學(xué)習(xí)重點，堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班、“三會一課”、主題黨日活動等方式，教育引導(dǎo)黨員干部準確掌握《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》主旨要義和規(guī)定要求，把尊崇黨章、遵守黨紀轉(zhuǎn)化為政治自覺、思想自覺、行動自覺。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，抓好以案促學(xué)、以案明紀，通過召開警示教育大會、觀看廉政微視頻、旁聽案件庭審等方式，深入剖析違紀違法對象走上“不歸路”的思想根源、陷入“爛泥潭”的墮落軌跡，把教訓(xùn)變教材、觸動變行動，讓廣大黨員干部切身感受到紀法就在身邊、監(jiān)督就在眼前。 必須清醒認識到，各項紀律和規(guī)矩并不是干事創(chuàng)業(yè)的束縛和桎梏，反而能幫助黨員干部厘清履職的權(quán)限界限、搞清干事的紅線底線、標清做人的尺度刻度，更好激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。要堅持兩手抓兩促進，把開展黨紀學(xué)習(xí)教育同落實黨中央重大決策部署、完成本地區(qū)本部門本單位重點工作相結(jié)合，習(xí)慣在監(jiān)督和約束環(huán)境中工作生活，從嚴從實檢身正己，慎獨慎微令行禁止，以堅強黨性、優(yōu)良黨風(fēng)、嚴明黨紀干事業(yè)、助發(fā)展、惠民生。同時，嚴格落實好“三個區(qū)分開來”，旗幟鮮明為干事者撐腰、成事者鼓勁，在工作上多支持、生活上多關(guān)心，營造敢闖敢干、善作善為的濃厚氛圍。
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